turino92apr
New Member
Cerita dari Lindsey di New York yang menceritakan tentang seorang anak yang masih bersekolah disekolah menengah, seperti berikut dia menceritakan "Seorang anak yang berusia 16 tahun dan tidak pernah melihat dia berkumpul dengan temannya sepulang sekolah. Dia berada di rumah setiap akhir pekan. Dia tidak pernah memiliki banyak kehidupan sosial, namun selama beberapa tahun terakhir, dia sama sekali tidak bersosialisasi."
Pentinnya hubungan sosial ibarat komunikasi bagi seseorang yang sedang dalam hubungan cinta jarak jauh yang demikian hubungan sosial merupakan hal yang ensiensial bagi kehidupan. Nemun perlu diketahui tidak semua orang membutuhkan hubungan dengan semua orang, mungkin dengan 2 sampai 3 teman/keluarga baiknya cukup untuk mengisi kekosongan kehidupannya.
Ketika saya mengangkat topik pembicaraan, dia menjadi marah dan terlalu sensitif. Dia berada di dalam band sekolah dan bekerja dan terlibat dalam kegiatan, tapi tidak ada yang menghasilkan persahabatan dan kehidupan sosial baginya.
Kata Lindsey, aku turut berempati atas apa yang kamu rasakan. Sebagai orang tua, kita menginginkan yang terbaik untuk anak-anak kita, termasuk memiliki teman baik dan rasa memiliki.
Pada usia 16 tahun, remaja sedang dalam proses menjadi individu dan bekerja untuk membangun rasa percaya diri mereka yang relevan, yang seringkali mencakup mempertanyakan nilai, kepercayaan, dan saran orang tua.
Sebagai orang tua seperti media pria wanita berumah tangga adalah hal yang sulit untuk terus memberikan panduan terhadap apa yang remaja rasa penting, sekaligus memberi anak tingkat kemandirian dan kebebasan dalam pengambilan keputusan yang masuk akal kepada anak Anda.
Sehubungan dengan kekhawatiran Anda tentang kurangnya teman pada anak Anda, saya penasaran dengan kepekaannya terhadap pertanyaan dan dorongan Anda. Sebagai seorang psikolog, saya bertanya-tanya apakah alasan dia marah karena dia telah berusaha mencoba mencari teman, namun belum berhasil. Ini mungkin bukan kurangnya motivasi pada anak Anda, tapi mungkin lebih kepada defisit keterampilan.
Tidak semua orang secara naluriah sadar akan bagaimana cara mendapat teman, memulai percakapan, membaca isyarat sosial dari orang lain dan seterusnya. Hal ini mendorong bahwa ia terlibat dalam banyak kegiatan dan tidak hanya terisolasi dan merasa ditarik. Dia jelas menempatkan dirinya dalam situasi sosial; Mungkin dia hanya butuh bantuan dalam mengembangkan keterampilan yang diperlukan untuk memaksimalkan pengalaman.
Anak remaja mungkin mendapat keuntungan dari sesi konseling, tapi saya khawatir ini akan membuatnya merasa ada yang tidak beres dengannya. Pastikan untuk mencari konselor yang memiliki fokus pengembang keterampilan. Hal ini karena tentunya konseling remaja sulitnya ibarat membuat surat lamaran kerja yang baik dan benar bagi mahasiswa yang baru lulus.
Langsung tanyakan pada calon konselor bagaimana mereka akan membantunya belajar berteman dan keterampilan spesifik apa yang akan mereka ajarkan kepadanya dalam proses konseling. Mungkin juga masuk akal untuk berbicara dengan beberapa gurunya, pengampu ekskul band dan konselor sekolahnya untuk mendapatkan masukan dari mereka tentang bagaimana mereka melihat anak Anda.
Informasi ini mungkin sangat membantu Anda dan anak Anda saat Anda bekerja sama untuk mengembangkan sebuah rencana. Melalui semua itu, sangat penting bahwa dia merasa dicintai dan didukung.
